卡迪夫大學古代歷史與歷史提供從古希臘和羅馬到現代世界的課程，以及廣泛的地理區域，包括英國，歐洲，地中海和亞洲。許多學生發現聯合榮譽學位既刺激又有益，因為他們觀察到兩個科目之間的相似之處和不同之處。通常存在將主題聯系起來的互補問題，觀點和技能，無論是批判性分析，歷史背景還是最近的研究。最近有學生詢問卡迪夫大學古代歷史與歷史課程評估有哪些方式？下面留學生課程輔導輔無憂給大家回答一下。

　　卡迪夫大學古代歷史與歷史課程使學生能夠在高質量的學習環境中發展，并以學生為導向的知識和技能獲取方法提供支持。教學方法包括講座，研討會，實踐，實地考察和一對一教程。學生還將在導師的指導下進行獨立學習和研究。

　　講座概述了某個主題的關鍵概念和框架，使學生能夠為研討會進行獨立研究并發展自己的想法。研討會為學生提供了在小組環境中探索講座中概述的想法的機會。研討會通常由大約15名學生和研討會負責人（教學團隊的成員）組成。研討會可以采取各種形式，包括全體會議小組討論，小組工作和學生主導的演講。他們提供了一個有益的機會，可以批判性地參與一個主題的關鍵思想和閱讀，并與該領域的專家一起探索特別感興趣的領域。

　　卡迪夫大學古代歷史與歷史課程評估有哪些方式？包括課程論文，書面報告，來源批評，批判性評論，考試，課堂測試和口頭報告。

　　課程作業和考試不僅用于評估目的，還用作發展學生收集，組織，評估和部署來自各種來源的相關信息和想法的能力的一種手段。評估，包括課程作業，考試和口頭報告，將測試學生學到的不同技能。

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