在利茲大學學習期間，使用 AI 工具輔助學術研究是一個越來越常見的現象。然而，如果在使用 AI 找文獻的過程中遇到問題，例如被指控違反學術規范或不當使用 AI 工具，可能會對你的學業產生嚴重影響。在這種情況下，申訴是一個重要的途徑，可以幫助你維護自己的權益。以下是輔無憂留學生申訴輔導分享的一些關鍵申訴步驟和要點，希望能為大家提供幫助。

　　一、申訴前的準備

　　1、了解學校政策

　　首先要仔細研究利茲大學對于學術不端行為，特別是使用 AI 相關工具的規定。查看學生手冊、學術誠信政策文件等，明確學校對這一行為的界定和相應的處罰措施。這有助于你在申訴時能夠有的放矢，知道哪些點是需要重點解釋和澄清的。

　　例如，有些學校明確規定在未經許可的情況下使用 AI 寫作工具屬于學術不端，而有些只是對使用 AI 的程度和方式有一定要求。

　　2、收集證據

　　利茲大學AI申訴輔導表示，收集所有與論文寫作過程相關的材料，包括你使用 AI 工具前后的論文草稿版本、搜索文獻的記錄（如果 AI 工具是用于推薦文獻）、與導師的溝通郵件等。這些證據可以證明你在寫論文過程中是認真投入的，使用 AI 只是一個輔助環節，并且你有能力在 AI 的幫助下仍然按照學術規范完成論文。

　　比如，如果你使用 AI 來查找文獻的關鍵詞，你可以記錄下輸入的關鍵詞和 AI 返回的文獻列表，并說明你如何篩選和評估這些文獻。

　　二、申訴理由的構建

　　1、說明使用 AI 的初衷

　　向學校清楚地解釋你使用 AI 找文獻的目的。強調你是因為在常規的文獻搜索過程中遇到了困難，如在圖書館數據庫或者學術搜索引擎中沒有找到足夠的相關文獻，而 AI 工具可以幫助你拓寬查找的思路，提供一些不為人知或者比較新的文獻資源。

　　例如，你可以在申訴信中這樣寫道：“我使用 AI 工具是為了獲取一些具有創新性觀點的文獻線索，因為我在研究 [論文主題] 時，發現大多數傳統渠道的文獻都是集中在較為基礎的理論方面，而我希望找到一些能夠深入探討該主題前沿應用的文獻。”

　　2、強調對學術工作的貢獻

　　闡述在使用 AI 找到文獻后，你如何對這些文獻進行深入的閱讀、分析和批判性思考，并且這些文獻對你的論文論點構建、理論支持等方面有怎樣的積極作用。表明你并沒有完全依賴 AI，而是將其作為一種獲取信息的手段，最終的學術成果仍然是基于你自己的知識和努力。

　　舉個例子：“通過 AI 找到的文獻，我發現了 [某一理論觀點]，這使我能夠從一個新的角度審視我的研究問題。我對這些文獻進行了詳細的內容分析和批判性評價，最終在我的論文中提出了 [你的創新觀點或者對相關理論的延伸]，這充分體現了我自己的學術思考和研究能力。”

　　三、申訴流程及注意事項

　　1、遞交申訴信

　　利茲大學申訴指導說，按照利茲大學的申訴程序，通常需要在規定的時間內向學校的學術事務管理部門或者指定的申訴委員會提交申訴信。在信中要清晰地陳述你的申訴理由和請求，包括你希望減輕處罰或者撤銷指控的要求。

　　申訴信的格式要規范，語言要正式、禮貌，同時要包括你個人的基本信息（如學號、姓名、專業等）、涉及的論文信息（論文題目、課程名稱、導師姓名等）。

　　2、參加申訴聽證會（如有）

　　如果學校安排了申訴聽證會，這是一個重要的申訴環節。在聽證會上，你要保持冷靜、自信，清晰地向聽證委員會成員闡述你的觀點，回答他們提出的問題。

　　提前準備可能會被問到的問題，如 “你為什么不選擇傳統的方式找文獻？”“你使用 AI 工具的具體過程是怎樣的？” 等。準備好所有相關證據的副本，以便在聽證會上提供給委員會成員。

　　在整個申訴過程中，一定要保持與學校的溝通，及時了解申訴的進展。同時，如果覺得自己很難獨立完成申訴，輔無憂可以為同學們提供專業的利茲大學AI學術不端申訴輔導等服務，多年掛科申訴輔導經驗，幫助眾多海外學子逆轉乾坤，有關詳細的輔導信息，歡迎隨時聯系我們，客服顧問會根據您的具體問題來解答哦，現在還有咨詢免費領取優惠券的活動哦。