在曼徹斯特大學，學術誠信是學術生活的重要基石。學生在提交作業時，若查重率過高，可能會被判定為學術不端，這不僅會影響學術記錄，還可能導致嚴重的后果。若大家面臨這種情況，了解申訴的步驟和策略至關重要。在這里，留學生申訴輔導為大家介紹一下申訴流程和步驟，一起來看下吧。

　　曼徹斯特大學作業查重率高被判學術不端怎么申訴？

　　1、了解學術不端的定義

　　學術不端的類型

　　在申訴之前，首先要明確什么構成學術不端。常見的學術不端行為包括：

　　抄襲：直接復制他人的文字、數據或觀點而不注明出處。

　　未適當引用：在引用時未按照學術規范進行標注，導致他人誤認為是自己的原創內容。

　　重復提交：將相同或相似的作業提交給不同課程，而未獲得教師的明確許可。

　　偽造數據：在研究或作業中捏造或修改數據。

　　了解具體的違規行為可以幫助您在申訴時更有針對性，并為自己辯護。

　　2、獲取相關證據

　　2.1 收集材料

　　曼徹斯特大學申訴輔導表示，在準備申訴時，收集所有相關的證據至關重要，包括：

　　原始作業：確保擁有您提交的作業副本，以便在申訴中進行對比。

　　查重報告：獲取來自學校查重系統的報告，記錄被標記為相似或重復的部分。

　　導師反饋：保存與導師的任何溝通記錄，包括電子郵件和反饋表，這些可能會對您的申訴有幫助。

　　學習資料：包括課程大綱、參考書目和引用指南，以證明您在作業中遵循了正確的引用規范。

　　2.2 理解查重報告

　　仔細分析查重報告，了解哪些具體部分被標記為相似或重復內容。確定這些內容是否存在引用不當、未標明出處的情況，或是否是合理的引用（如常見知識）。這將為您在申訴中提供支持。

　　3、撰寫申訴信

　　3.1 清晰表達您的立場

　　在申訴信中，您需要清晰地說明自己的立場，以下是寫作的結構：

　　開頭：簡要介紹自己，包括姓名、學號、提交的作業名稱以及查重結果。

　　申訴原因：具體說明為何認為判定不公，例如您認為查重結果中的某些部分是合理引用，或您在作業中遵循了學術規范。

　　支持證據：引用您收集的證據，如原始作業、查重報告和導師反饋，強調您所做的努力。

　　結尾：請求重新審查您的案例，并表達希望得到公平處理的愿望。

　　3.2 采用專業語氣

　　保持申訴信的專業性，避免情緒化的言辭。清晰、簡潔且邏輯嚴密的表達能夠增強您的申訴效果。確保使用正式的語氣，避免非正式的語言。

　　4、聯系相關部門

　　4.1 學院的學術支持團隊

　　聯系您所在學院的學術支持團隊，詢問申訴的具體流程和要求。通常，學院會有專門負責學術誠信的工作人員，他們可以為您提供指導和建議。

　　準備問題：在聯系時，準備好您要詢問的問題，比如申訴的具體步驟、所需材料和截止日期等。

　　記錄溝通：保持與學術支持團隊的溝通記錄，以備后續使用。

　　4.2 學術誠信辦公室

　　如果您的學院不提供明確的指導，可以直接聯系曼徹斯特大學的學術誠信辦公室。他們能夠提供有關申訴流程和所需材料的詳細信息，確保您遵循正確的程序。

　　5、參加聽證會

　　5.1 準備聽證材料

　　如果您的申訴被接受，可能會安排聽證會。在此過程中，準備好您的論據和證據，以支持您的立場。確保能夠清晰地闡釋您的觀點和所依據的證據。

　　整理材料：將所有相關證據整理成文件夾，包括作業副本、查重報告、導師反饋等，方便在聽證會上使用。

　　模擬練習：可以邀請朋友或同學進行模擬練習，提前演練您的陳述和回答可能提出的問題。

　　5.2 練習陳述

　　為了在聽證會上自信地表達自己，可以提前進行模擬練習。確保您能夠流利地說明申訴的理由，并回答可能提出的問題。盡量保持冷靜、自信，清晰表達您的觀點。

　　6、了解可能的結果

　　英國留學生學術不端申訴輔導表示，無論申訴的結果如何，了解可能的后果是重要的。如果申訴成功，可能會撤銷學術不端的判定；如果不成功，您可能需要接受相應的后果，如重做作業、接受警告或其他學術懲罰。

　　后續步驟：如果申訴未成功，詢問是否可以進一步上訴或有什么其他補救措施。

　　反思經驗：無論結果如何，反思整個過程，找出改進之處，以避免未來再次出現類似問題。

　　7、反思與改進

　　即使申訴成功，也要從中反思和學習。考慮如何改進自己的學術寫作和引用技巧，以避免未來再次出現類似問題。

　　7.1 加強學術寫作能力

　　參加學校提供的學術寫作工作坊和引用規范講座，學習如何正確引用和改寫他人的工作，增強自己的學術寫作能力。

　　7.2 尋求反饋

　　在未來的作業中，主動尋求導師或同學的反饋，確保自己的寫作符合學術標準。定期檢查自己的作業，以確認沒有無意間的抄襲或引用錯誤。

　　面對曼徹斯特大學作業查重率高被判學術不端的情況，及時采取行動進行申訴至關重要。通過了解學術不端的定義、收集證據、撰寫申訴信、聯系相關部門、準備聽證會、了解可能的結果以及反思與改進，同學們將能夠有效地維護自己的學術權益。

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