密歇根安娜堡分校學術不端申訴信怎么寫?

作為一名密歇根安娜堡分校的留學生,我們都期望在校園生活中能夠公平公正地接受教育,并且以誠實守信的態度學習和生活。然而,在全新的、陌生的學習背景下,有時候我們可能一不小心會遇到一些學術不端的情況,這不僅損害了個人的學術誠信,也可能影響到今后的學習和就業發展,為了解決這種情況,同學們可以向學校提出申訴,在這里,留學生申訴輔導為大家介紹一下密歇根安娜堡分校學術不端申訴信怎么寫?
一、密歇根安娜堡分校哪些情況屬于學術不端?
1、抄襲:包括直接復制他人的作品、未經引用他人觀點或文字,或未按照規定格式引用他人的作品等。
2、剽竊:利用他人的研究成果、數據、想法或原創作品而不進行適當的引用或授權。
3、作弊:包括在考試中使用禁止的資料或通信工具、與他人合作完成獨立作業、偽造數據等違反誠信的行為。
4、偽造文書:包括偽造成績單、推薦信、證書或其他文件,以獲取不當的學術或非學術利益。
5、實驗數據篡改:在科研項目中故意篡改實驗數據、結果或研究結論,以誤導他人或獲得不當的研究成果。
6、未經許可共享答案:在考試或作業中未經允許向他人提供答案或討論題目答案,破壞了公平競爭和個人學術表現的原則。
7、未經授權使用他人作品:未獲得作者授權就使用他人的研究、圖表、圖片、音頻或視頻作品等,違反了版權法和學術誠信原則。
8、自我抄襲:重復提交自己之前使用過的作業、報告或論文,未經老師允許,違反了學術誠信和原創性要求。
9、未能引用來源:未能正確引用資料來源、數據來源或引文,導致抄襲或不當引用的問題。
二、密歇根安娜堡分校學術不端申訴信寫作要點
1、清楚陳述事實
在信中要詳細描述事件的經過,包括時間、地點、涉及人員等關鍵信息,并提供相關的證據材料。盡量保持客觀中立的語氣,避免情緒化的表達。
2、闡述申訴理由
針對學校認定的學術不端行為,在信中逐一列舉你認為不公正或者有誤的地方,并提供合理的解釋或辯護意見。同時,也可以引用學校的相關規定或政策來支持你的立場。
3、提出具體訴求
在信的結尾部分,闡明你希望學校采取的補救措施,例如撤銷處分決定、重新評判成績等。訴求要合法合理,切忌過于激進。
4、態度懇切得體
美國留學學術不端申訴輔導表示,整封信應該語言懇切、態度誠懇,體現出你真誠地希望得到學校的重視和公正裁決。同時也要注意用詞得體,避免情緒激動或對抗性的表述。
5、注重格式規范
申訴信應該遵循基本的商務信函格式,包括抬頭、收信人信息、正文結構、結尾致意等。字跡工整、語句流暢,可適當運用標點符號強化表達。
6、結尾
在信函結尾處,表達感謝并期待學校積極處理你的申訴。提供你的聯系方式,以便學校可以與你取得進一步溝通。
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