對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，去陌生的學(xué)術(shù)領(lǐng)域求學(xué)，不僅僅生活方式要適應(yīng)，學(xué)習(xí)環(huán)境也要適應(yīng)，中國(guó)學(xué)生在馬來西亞國(guó)民大學(xué)留學(xué)，語言障礙、文化差異或是學(xué)術(shù)背景的不同，讓大多數(shù)學(xué)生初期課程學(xué)習(xí)可能遇到聽不懂的情況，輔無憂留學(xué)生課程輔導(dǎo)表示就需要了解一些實(shí)用解決方法。

　　1.充分預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)是克服聽不懂課的有效方法之一。提前了解課程內(nèi)容可以幫助在課堂上更容易跟上老師的講解。

　　查閱課程大綱：在課程開始之前，仔細(xì)閱讀課程大綱，了解課程的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。了解每節(jié)課的主題和關(guān)鍵概念，針對(duì)性地做預(yù)習(xí)。

　　閱讀相關(guān)教材：提前閱讀指定的教材和參考書目。特別是在涉及復(fù)雜的概念或術(shù)語時(shí)，提前熟悉這些內(nèi)容可以幫助在課堂上更好地理解老師的講解。

　　觀看相關(guān)視頻：查找并觀看與課程相關(guān)的教學(xué)視頻或在線課程，這些資源可以幫助更清楚地了解課程內(nèi)容，補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的不足。

　　2.課程記筆記

　　留學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo)表示，在課堂上做筆記是提高聽課理解的關(guān)鍵步驟。有效的筆記不僅可以幫助記憶課程內(nèi)容，還能為后續(xù)復(fù)習(xí)提供重要的資料。

　　記錄重點(diǎn)內(nèi)容：專注于老師講解的關(guān)鍵點(diǎn)和核心概念。記下主要理論、公式、定義和任何重要的例子，這些信息通常會(huì)在考試中出現(xiàn)。

　　使用縮寫和符號(hào)：為提高記錄效率，可以使用縮寫和符號(hào)。這樣可以讓在課堂上快速跟上老師的講解，而不遺漏重要信息。

　　標(biāo)記疑問點(diǎn)：馬來西亞國(guó)民大學(xué)課程輔導(dǎo)解析，在筆記中標(biāo)記不理解的地方，并在課后進(jìn)行查閱或?qū)で髱椭＿@可以確保在后續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)解決這些疑問。

　　3.錄音課下復(fù)習(xí)

　　錄音是一種幫助復(fù)習(xí)和加深理解的有效工具。通過課后復(fù)習(xí)錄音，可以更好地掌握課堂內(nèi)容。

　　征得許可：在錄音之前，要注意得到老師的同意。大多數(shù)情況下，老師會(huì)允許錄音，但還是先征得他們的同意更穩(wěn)妥。

　　回聽講解：課后重聽錄音，注意理解那些在課堂上沒有完全聽懂的部分。馬來西亞國(guó)民大學(xué)補(bǔ)課輔導(dǎo)表示，重聽有助于鞏固記憶，并填補(bǔ)理解上的空白。

　　結(jié)合筆記復(fù)習(xí)：在聽錄音時(shí)，結(jié)合自己的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)照錄音中的內(nèi)容，檢查自己記錄的準(zhǔn)確性和完整性。

　　4.尋求輔導(dǎo)

　　當(dāng)遇到聽不懂課程的情況時(shí)，尋求輔導(dǎo)是解決問題的重要途徑。

　　利用學(xué)術(shù)輔導(dǎo)資源：大多數(shù)學(xué)校提供學(xué)術(shù)輔導(dǎo)服務(wù)，利用這些資源可以獲得專業(yè)的幫助。輔導(dǎo)老師可以提供針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助解決學(xué)習(xí)中的難題。

　　尋求專業(yè)輔導(dǎo)幫助：輔無憂值得信任，能幫助學(xué)生強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提升語言能力，補(bǔ)足學(xué)習(xí)短板；梳理知識(shí)體系，搭建學(xué)科知識(shí)脈絡(luò)，分析學(xué)習(xí)邏輯；3V1教學(xué)模式，輔導(dǎo)效果出眾。

　　馬來西亞國(guó)民大學(xué)聽不懂課怎么辦？除了上述一些實(shí)用的解決方法，找到一家靠譜的留學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也能幫助解決很多問題。就輔無憂而言，留學(xué)生輔導(dǎo)老師的豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華內(nèi)容，能夠針對(duì)全世界各地的學(xué)生提供24小時(shí)無時(shí)差的一歲一定制化課業(yè)輔導(dǎo)，幫助每一位漂泊在外的同學(xué)順利地完成自己的學(xué)業(yè)。