在鄧迪大學求學生涯中，掛科是一種常見的挫折和失落感，但這并不意味著學生們應該接受這種結果而束手無策。當留學生們在面對掛科時，可以依據一些合理的理由提出申訴，爭取重新評估自己的考試成績。那么鄧迪大學掛科申訴的理由有哪些呢？下面是英國留學生輔導總結一些掛科申訴理由，一起來看下吧。

　　1、考試評分不公正：

　　掛科學生可以提出申訴理由之一是考試評分不公正。這可能包括評分錯誤、評分標準不明確或不一致，以及評分過于苛刻。學生可以回顧自己的答卷并與考試標準進行對比，尋找評分不當的證據，并提供相關的支持材料來支持他們的申訴。

　　2、考試過程存在異常情況：

　　鄧迪大學申訴輔導表示，如果考試過程中出現了異常情況，例如考場噪音干擾、技術故障、監考不當或其他不正常情況，那么學生有權提出申訴。他們可以詳細描述發生的事件，并提供任何可能的證據，以證明這些異常情況對他們的考試表現產生了不利影響。

　　3、個人特殊情況或健康問題：

　　學生可以在掛科申訴中提及個人特殊情況或健康問題。例如，如果學生在考試期間遭遇了嚴重的個人困擾、家庭問題、身體或心理健康問題，導致他們無法在最佳狀態下完成考試，他們可以提供相關證據并解釋這些情況對他們的考試成績產生了負面影響。

　　4、學術不當行為：

　　如果學生認為其他考生或教師在考試期間存在學術不當行為，例如作弊、抄襲或教師行為不當，他們可以提出申訴。學生應提供任何可能的證據，如目擊證人的陳述、作弊證據或其他支持材料，以支持他們的申訴。

　　5、考試內容與教學不符：

　　鄧迪大學輔導表示，學生可以申訴考試內容與教學不符的情況。如果他們認為考試題目或題型與課程大綱、教材或講義不符，導致他們無法準確回答問題，他們可以提出申訴。學生應提供相關的教材和課程大綱，并與考試內容進行對比，以支持他們的主張。

　　鄧迪大學的學生在掛科后有權提出申訴，以維護自己的權益。申訴的理由可能包括考試評分不公正、考試過程異常、個人特殊情況或健康問題、學術不當行為以及考試內容與教學不符。學生應了解學校的申訴政策和要求，并提供相關的證據和材料來支持他們的申訴。通過合理的申訴過程，學生有機會爭取對掛科結果進行重新評估，以期獲得公正的成績。

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