當(dāng)代社會(huì)，留學(xué)生群體在不斷地壯大，不管是因?yàn)槭裁丛蛉ズＭ饬魧W(xué)，都逃脫不掉學(xué)習(xí)的困擾，比如各種專業(yè)課程、各種論文寫(xiě)作，尤其是全英文寫(xiě)作難度很大，畢竟是非母語(yǔ)寫(xiě)作，有時(shí)候需要留學(xué)生essay輔導(dǎo)幫助，這里輔無(wú)憂給大家解析留學(xué)英文寫(xiě)作essay要注意哪些。

　　1.One Argument

　　寫(xiě)任何一篇論文的目的只在建立一個(gè)論證(one argument)和一個(gè)論點(diǎn)(onethesis)。一個(gè)論點(diǎn)是由其他小論點(diǎn)像磚塊一樣邏輯地組織堆砌起來(lái)。要用一個(gè)論證(one argument),把這些小論點(diǎn)串起來(lái)，論證推進(jìn)的目的在論立一個(gè)論文論點(diǎn)。

　　2.Less is More

　　論點(diǎn)要盡量小、精確和具體，忌大而無(wú)當(dāng)。論點(diǎn)愈單一、愈小，用愈多的小論點(diǎn)和小論證去說(shuō)明這個(gè)單一論點(diǎn)，論文就愈嚴(yán)密。

　　3.重新定義關(guān)鍵概念

　　留學(xué)英文寫(xiě)作輔導(dǎo)解析，在論文中使用的任何看來(lái)簡(jiǎn)單但是關(guān)鍵的詞語(yǔ)，其實(shí)對(duì)讀者來(lái)說(shuō)都可能有歧義的解讀，需要由自己再給―次清楚的定義，這是文章清楚和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋匾獥l件。

　　4.避免累贅(redundant)和模糊/歧義(ambiguity)

　　累贅是指文章每字、每句、每段的目的，都在建立整篇文章的一個(gè)論點(diǎn)，不要寫(xiě)任何不需要的段落和句子，要不斷檢驗(yàn)，我刪了這段、這句、刪了這個(gè)小論點(diǎn)，對(duì)支持我的論證有差別嗎?沒(méi)差別就必須刪。避免每個(gè)用詞、句子和段落有兩種解讀的可能而產(chǎn)生歧叉，要讓讀著看第―遍就完全理解，不產(chǎn)生誤會(huì)。

　　5.把每個(gè)段落變成作品的基礎(chǔ)單元

　　擅于區(qū)隔段落可以大幅地幫助論文更嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。分段唯一的目的在傳達(dá)一個(gè)訊息:this is one single idea。每一個(gè)段落，只能有一個(gè)清楚的小論點(diǎn)磚塊。練習(xí)把整篇文章的一個(gè)主論點(diǎn)，區(qū)隔成一個(gè)一個(gè)小論點(diǎn)，也就是區(qū)隔成—個(gè)一個(gè)分并的段落。這是練習(xí)把文章寫(xiě)清楚最好的方式。盡量按照小論點(diǎn)分段，順文章理路。

　　6.句與句之間要有嚴(yán)格的邏輯銜接性

　　不然就會(huì)犯邏輯跳躍的毛病。通常連續(xù)的前后兩句，要有某一個(gè)關(guān)鍵字或代名詞，連接兩句，段落之間也是一樣。

　　留學(xué)英文寫(xiě)作essay要注意哪些？希望上述輔無(wú)憂解析的內(nèi)容對(duì)有所幫助，對(duì)于留學(xué)生而言，現(xiàn)在市面的留學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多了起來(lái)，自然選擇也需要謹(jǐn)慎，如果不知道如何選擇，不妨就來(lái)了解輔無(wú)憂，專注解決留學(xué)生的課業(yè)煩惱，業(yè)務(wù)涵蓋課程輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、論文輔導(dǎo)、考前突擊輔導(dǎo)、定制化輔導(dǎo)、以及畢業(yè)論文輔導(dǎo)等一站式定制化輔導(dǎo)服務(wù)，新學(xué)員能享受專屬福利優(yōu)惠哦，具體輔導(dǎo)詳情，歡迎咨詢輔無(wú)憂在線客服了解。