去英國留學，各大專業學生基本都需要完成論文作業，這是學習過程中必要的學業挑戰，這些論文作業占據非常大的課程評估比重，因此學生們需要重視，這里英國留學論文輔導給大家解析留學生寫作五大誤區。

　　1.寫essay或者report要從introduction寫起

　　輔無憂老師看到很多學生對著Introduction這個heading苦思冥想，毫無頭緒。學生寫了刪除，刪除后又重寫，反反復復，這是一個錯誤的做法。不管essay或者report，introduction都要放到最后寫。

　　英文論文輔導表示，學生在不知道主體論述部分寫什么內容的情況下，Introduction是不可能很快的完成，因為Introduction經常包含對內容的大致介紹；且Introduction的分重很低，只要簡單明了，讓老師知道大概的論述方向，就達到了目標和效果。

　　2.先做Research，再開始寫

　　先做research再動筆這個習慣有個很大的弊端：所看到的一些文章，里面的觀點可能是不重要的觀點，或者是老師不強調的觀點。這些觀點寫上去，老師不欣賞，只會給你很糟糕的分數。很多學生辛辛苦苦做了research，老師卻大筆一劃，寫上“irrelevant”。老師非常希望學生的作業出現他/她所希望看到的東西。否則，他/她怎么會給出一個好的分數？

　　3.英文好，才能夠完成好的作業

　　誠然，語言能力好的同學閱讀速度更快，表達能力更高，因此完成作業的效率比較高。然而，如果不掌握作業技巧，譬如說文章的結構和論述方式，語言能力好的同學也未必能夠拿到好的成績，至少未必能夠拿到理想的分數。反之，語言能力不好的學生，未必不能夠在作業中拿到好的分數。

　　4.寫作業要滿足字數要求

　　很多學生寫作業總是緊張地查看自己的字數，怕過多或者過少。任課老師在作業上設字數限制，主要目的是為了提醒學生要長話短說。如果字數超過3000，任課老師是怕學生偷懶，該寫的沒寫。

　　因此，老師在改作業的時候，不會忙不迭地看作業的字數，然后決定作業是得A還是得C。更多的時候，老師只在乎作業有多少單詞是充字數，有多少耐讀的東西讓他愛不釋手。該寫的大書特書，不該寫的能省則省，才是高分的關鍵。

　　5.語法不重要

　　很多學生認為語法在作業占的比重很低，一般只有5-10%，所以不加以重視。事實上，語法對作業的影響很大。語法錯誤少的作業更加容易得到老師的尊重。老師感覺到學生對待作業的認真，往往容易給一些感情分。其次，語法錯誤減少，老師閱讀學生的作業更加輕松，更加能夠明白學生的觀點。反之，如果語法錯誤滿目皆是，老師會失去認真閱讀的耐心，草率給出一個分數。

　　海外留學，論文寫作不易，有時候即使付出了足夠的努力，也會因為一些誤區而導致論文質量不佳，所以掌握誤區有必要，英國留學論文輔導之寫作五大誤區，輔無憂就為大家分享到這里，如果你正好有英國大學論文輔導等需求，歡迎隨時咨詢輔無憂客服。