全球留學(xué)趨勢(shì)都在火熱發(fā)展，很多學(xué)生來(lái)中國(guó)留學(xué)，而中國(guó)學(xué)生選擇去海外學(xué)習(xí)，中國(guó)學(xué)生去海外學(xué)習(xí)，常見(jiàn)的高難度作業(yè)不能少了essay，這里留學(xué)生essay輔導(dǎo)給大家具體分享essay寫(xiě)作正確打開(kāi)方式。

　　1.避免使用反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句

　　在essay開(kāi)頭就扔出兩個(gè)問(wèn)題，然后接下來(lái)的陳述卻與問(wèn)題基本毫無(wú)干系。

　　作為讀者，先要考慮那兩個(gè)問(wèn)題的答案到底是什么，然后才能往下讀。這些在中文里可能會(huì)被評(píng)作“引人入勝”的好詞好句，在英語(yǔ)的論文寫(xiě)作里面，可以說(shuō)是最大的敗筆之一。

　　如果你一定要問(wèn)問(wèn)題的話，那就改成陳述句式，例如：Whether this issue is right or wrong? 可以改成：It has been a controversial issue that.....

　　2.避免重復(fù)使用單詞或者詞組

　　盡量避免重復(fù)使用單詞或者詞組。特別是近距離集中在某一兩句話里使用。

　　例如：The author argues that to understand one’s own culture, one must know about at leastone another culture which is distinctly different from one’s own culture. While as I am concerned, Ican’t agree with the author’s assertion.

　　這一個(gè)開(kāi)頭，總共兩行字，卻連續(xù)出現(xiàn)了4個(gè)One，3個(gè)culture。如果你把這段話大聲朗讀一下，就會(huì)覺(jué)得別扭、好笑了。連續(xù)使用相同的單詞或者詞組(包括短句)，體現(xiàn)的是作者詞匯量匱乏，寫(xiě)作風(fēng)格較差，遣詞造句能力不強(qiáng)。給讀者的感覺(jué)就是昏昏欲睡。

　　3.時(shí)態(tài)問(wèn)題要注意

　　中國(guó)的語(yǔ)法教育，從來(lái)多是為語(yǔ)法而語(yǔ)法，語(yǔ)法正確，一切正確，事實(shí)上并不是這樣的。時(shí)態(tài)也能表現(xiàn)你的觀點(diǎn)。引述一般有三種時(shí)態(tài)：過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。

　　一般來(lái)說(shuō)，過(guò)去時(shí)是客觀的，因?yàn)榘l(fā)生在過(guò)去，你也用過(guò)去時(shí)來(lái)陳述，跟你有一定的距離，所以是比較客觀。可以用來(lái)支持，也可以用來(lái)反駁。

　　如果用了現(xiàn)在時(shí)或者現(xiàn)在完成時(shí)，就跟你扯上關(guān)系了，一般來(lái)說(shuō)或多或少表示你贊同這個(gè)觀點(diǎn)。

　　記住一個(gè)問(wèn)題：雖然寫(xiě)argument的文章我們需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但是你的觀點(diǎn)一定要客觀分析而來(lái)，而不是主觀的個(gè)人的觀點(diǎn)。

　　國(guó)外是很奇怪的，他們又希望你能表達(dá)出自己的看法，但是又要你的看法是要大家都能接受的，又要把你個(gè)人的觀點(diǎn)巧妙的隱藏起來(lái)。

　　essay輔導(dǎo)之寫(xiě)作正確打開(kāi)方式，以上三點(diǎn)是留學(xué)生essay寫(xiě)作是要格外注意的要點(diǎn)，當(dāng)然留學(xué)生想要論文拿高分，有時(shí)候也需要尋找留學(xué)生學(xué)術(shù)寫(xiě)作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助，如果你正好有相關(guān)需求，請(qǐng)隨時(shí)向輔無(wú)憂尋求幫助吧。