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背景：香港浸會大學  本科大一  生物醫學工程

需求：微積分課程預習

解決：學生是準大一新生，因為害怕開學之后跟不上學校學習進度，所以想趁著暑假將微積分課程要學習的內容提前進行預習。

上課之前，香港浸會大學課程輔導老師先跟學生進行了一次課前溝通，針對整個暑假的學習，跟學生一起將預習的課程表制定好之后，之后的每次上課都按照課程表上的進度來，并且老師會根據學生的學習情況來不斷的調整教學方案，以及配備相應的資料，讓學生可以將知識點理解的更加清楚，掌握的更好。