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背景：美國戴頓大學  本科  宏觀經(jīng)濟學

需求：課程預習輔導

解決：學生還沒開學，但是因為自身的學習基礎比較薄弱，擔心開學之后上課聽不懂，想要提前對課程進行預習。上課之前老師跟學生進行了課前溝通，了解了學生的基本情況，根據(jù)學生的學習基礎進行了充分的備課，上課的時候，美國留學生課程預習輔導老師先將此門課程的重難點以及考核方式跟學生講清楚，然后再去逐個講解知識點，并結合習題輔助學生去理解和掌握！