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背景：利茲大學  本科  利率和現金流

需求：課程同步輔導

解決：學生主要是上課聽不懂，需要老師帶著詳細梳理chapter2的知識點，并結合例題進行詳細講解。所以利茲大學課程輔導老師在上課之前進行了詳細的備課，上課的時候，根據學生對此課程的掌握程度來進行針對性詳解，課后習題也結合相應的知識點輔導學生去做，并跟學生講解了知識點在里面的運用，以及解題的思路有哪些。