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背景：香港城市大學 生物醫學工程 碩士

需求：作業輔導

情況：對作業有初步的思路，但是無法獨立完成，在解題細節和公式應用上還需要老師幫忙輔導。

解決：

1、我們根據學生的專業及香港大學作業輔導需求匹配了同專業的老師，并將學生的學習情況與作業要求及課件以報告的形式遞交給老師。

2、老師結合學生發來的課件和作業內容，進行了充分的備課！上課的時候先帶學生按照課件的順序將課程的重點知識點及公式都梳理了一遍，這樣在后面解題的時候，學生可以更好的理解解題思路。

3、課件梳理完成之后，再對學生作業的寫作情況進行指導，對于不會的題目或者是無法理解的公式再進行詳細的講解！