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背景：謝菲爾德大學(xué) 研究生 國際貿(mào)易專業(yè)

需求：論文輔導(dǎo)

情況：雖然論文已經(jīng)寫了部分，但是對于論文的寫作思路還是有點模糊不清，學(xué)生自己寫論文的時候有找兩篇參考文章，希望老師可以根據(jù)學(xué)校發(fā)的essay要求，帶著理一下寫作思路，并讓老師對已經(jīng)寫好的部分也提出一些指導(dǎo)建議。

解決：

1、我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及英國碩士論文輔導(dǎo)需求匹配了同專業(yè)的老師，并將學(xué)生的論文寫作情況及輔導(dǎo)需求以報告的形式遞交給老師。

2、老師結(jié)合學(xué)校下發(fā)的essay要求先將論文框架梳理好，然后在課堂上帶著學(xué)生逐步了解，像outline這些，也是手把手帶著學(xué)生一起去列出來。

3、理清楚論文框架以后，再對學(xué)生已經(jīng)寫好的論文部分，提出修改意見與指導(dǎo)，和學(xué)生一起做最后的調(diào)整。