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背景：謝菲爾德大學 研究生 國際貿易專業

需求：論文輔導

情況：雖然論文已經寫了部分，但是對于論文的寫作思路還是有點模糊不清，學生自己寫論文的時候有找兩篇參考文章，希望老師可以根據學校發的essay要求，帶著理一下寫作思路，并讓老師對已經寫好的部分也提出一些指導建議。

解決：

1、我們根據學生的專業及英國碩士論文輔導需求匹配了同專業的老師，并將學生的論文寫作情況及輔導需求以報告的形式遞交給老師。

2、老師結合學校下發的essay要求先將論文框架梳理好，然后在課堂上帶著學生逐步了解，像outline這些，也是手把手帶著學生一起去列出來。

3、理清楚論文框架以后，再對學生已經寫好的論文部分，提出修改意見與指導，和學生一起做最后的調整。