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背景：利茲大學 教育專業

需求：論文/作業輔導

情況：計劃做一個一年級科學課的教案，自己有搜集資料，需要輔導教案部分，主要希望老師可以根據學校給定的評定要求輔導教案設計，后續還需要對教案進行評價，希望老師可以根據評論例子給予意見并帶著梳理一遍。

解決：

1、我們根據學生的專業及利茲大學輔導需求匹配了同專業的老師，并將學生的作業進度與學校作業要求以報告的形式遞交給老師。

2、老師結合學生輔導需求和學校下發的作業要求，幫助學生一起進行教案內容設計，對教案幾部分的內容進行詳細講解，為何要這么設計，并帶著學生一起模擬對教案內容進行評論。

3、學生對于教案內容設計框架更加了解，后面在對教案內容進行評價的時候思路更加清晰，也知道如何快速抓住內容重點來評價。