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背景：約克大學 碩士 計量經濟學

需求：考前突擊輔導

情況：學生第二天要考試，希望老師以講題為主，總結答題套路和答題模板，帶著學生在考前將一些常考的重難點知識點再融入近題目中講一遍。

解決：

1、我們根據學生的專業(yè)及留學生計量經濟學考試輔導需求匹配了同專業(yè)的老師，并將學生論文以及輔導需求全部整理好遞交給老師。

2、老師根據學生發(fā)來的題目，提前將知識點總結出來，上課的時候直接帶著學生開始刷題模式。

3、輔導老師先將每道題的知識點先講一遍，跟學生講解知識點在題目中的考察方式，然后再講相同知識點的題目總結在一起，讓學生了解同類型題目的出題套路以及解題思路。