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背景：新南威爾士大學 Diploma 商科

需求：論文輔導

情況：學生兩個論文都即將ddl，但是學生寫一半思路卡住，并且也不知道該如何快速的去找到可以用的文獻，需要老師輔導完成。

解決：

1、我們根據學生的專業及輔導需求匹配了同專業的老師，并將學生論文以及澳洲商科論文輔導需求全部整理好遞交給老師。

2、由于學生ddl時間臨近，我們也加急去匹配老師，老師備課速度也很快，上課的時候老師主要是根據學生發來的assessment，從分析整理寫作思路以及essay的寫作框架上來輔導學生去進行寫作。

3、除此之外，老師針對“如何快速查找和篩選文獻”方面，也對學生進行了著重的輔導，讓學生不止是在此次的essay寫作中，在后面寫論文的時候都可以快速找到自己需要的數據，來支撐自己的論點。