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學(xué)員基本信息
  • 留學(xué)國家澳洲
  • 留學(xué)院校悉尼大學(xué)
  • 輔導(dǎo)專業(yè)商法
  • 輔導(dǎo)類型 作業(yè)輔導(dǎo)
  • 輔導(dǎo)詳情

    背景:悉尼大學(xué) 商法 碩士

    需求:作業(yè)輔導(dǎo)

    情況:學(xué)生這門課程基礎(chǔ)掌握的不好,作業(yè)馬上就要due了,希望老師可以加急輔自己。作業(yè)總共分成兩部分,第一部分是根據(jù)項目分析risk,但是學(xué)生對于risk的尋找沒把握,希望老師可以具體講解。第二部分是分析三個最嚴(yán)重的risk,學(xué)生已經(jīng)選出來但是無法擴(kuò)展,需要老師講解。

    解決

    1、我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及留學(xué)生商法輔導(dǎo)的需求匹配了同專業(yè)的老師,并將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,輔導(dǎo)需求與發(fā)來的文件全部整理好遞交給老師。

    2、學(xué)生需要輔導(dǎo)的重點在risk的分析上面,所以課堂上老師帶著學(xué)生根據(jù)學(xué)校發(fā)的作業(yè)要求,先完成作業(yè)的第一部分。詳細(xì)分析有哪些risk是作業(yè)需要的,以及為什么這些是需要的,都做了詳細(xì)的講解。第一部分學(xué)生完全弄懂以后,在繼續(xù)輔導(dǎo)作業(yè)的第二部分,老師跟學(xué)生詳細(xì)講解,這部分涉及到了什么知識點,并且如何運用知識點來去擴(kuò)展找到的risk。

    3、老師上課講解的耐心且詳細(xì),學(xué)生課后有不理解的會在答疑群中詢問老師,老師的回復(fù)也十分及時。


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