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背景：Soton南安普頓大學 經濟與數據科學

需求：作業結合課件解析

情況：課后作業不會寫，學生希望老師可以結合發過來的課件一起解析作業，尤其是對于宏觀知識點方面，需要多加補充和鞏固，根據題目一起講解，尤其是最后一道題，需要更加詳細的講解。

解決：

1、我們根據學生的專業及輔導需求匹配了同專業的老師，并將學生的學習情況，輔導需求與發來的習題課件全部整理好遞交給老師。

2、老師提前按照學生的南安普頓大學作業輔導的需求，結合所發來的課件進行了充分的備課！學生主要的輔導需求集中在習題講解與宏觀知識點的講解上面，所以老師先帶著學生對宏觀知識點進行了補充，對于考試會出現的重難點知識點進行了詳細的講解！

3、輔導老師講解完之后再結合著知識點開始講解習題，針對學生做題時反應出來的問題，再將涉及到的知識點再次講解，讓學生做到鞏固并加深印象。

4、課后學生在做習題時，遇見不會的題在課后的溝通群中也及時的與老師溝通，老師看到會也及時的給學生做了講解。