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L同學(xué)在香港理工大學(xué)金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)習(xí)，這次遇到了兩道不會(huì)解的數(shù)學(xué)題，所以向輔無(wú)憂尋求留學(xué)生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)幫助，希望老師能幫助指導(dǎo)完成這兩道數(shù)學(xué)題，講解的過(guò)程中要具體分析作業(yè)解題思路和多種解題技巧，也希望老師能針對(duì)相關(guān)作業(yè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。輔無(wú)憂老師經(jīng)過(guò)與學(xué)生的課前溝通，了解到學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，也結(jié)合學(xué)生的輔導(dǎo)需求，指導(dǎo)學(xué)生完成這次的兩道數(shù)學(xué)題，然后根據(jù)這部分的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，為學(xué)生將不懂、理解有誤、掌握不足的內(nèi)容梳理一遍，也為學(xué)生分析了相關(guān)數(shù)學(xué)題解題思路。