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【輔導院校】：香港嶺南大學（預習輔導）

【輔導階段】：本科大一

【輔導科目】：工商管理學士 （會計和公司治理） BUS1102 商業統計

【輔導需求】

1.同學高中是 Alevel 課程，學習的是數學，進階數學 經濟和會計，沒有這門課的基礎

2.提前預習商業統計的課程的核心知識點，軟件使用，做好詳細預習規劃，能銜接上開學后的課程

3.需要全英授課

4.學生主動性不強，家長想讓學生有危機感，激發他的學習主動性，老師課前溝通的時候可以給學生介紹后面的課程難度，以及現階段香港學生的內卷程度

輔導方案：顧問老師根據學生的輔導需求和情況極速匹配同校同專業的導師，留學生課程預習輔導老師經過課前溝通后了解到學生課程零基礎，學習缺乏主動性，希望能提前布局，開學更好銜接課程，針對情況進行充分備課。

課上，導師第一節課先是帶著學生梳理課程大綱，根據課程大綱，從知識框架到知識點，每一塊都詳細解析，做好基礎性的知識建構，通過構建框架 > 灌輸細節，用3大主干串起零基礎邏輯：數據類型、概率基礎等，針對性講解專業知識難點，重點圈出5個開學高頻術語（如p-value, confidence interval），用“中文邏輯+英文術語輸出”模式幫助學生理解課程專業名詞并掌握，提前帶著學生梳理了解，適應港校學習的節奏，然后和學生確定好接下來整體課程課程預習計劃，后面課程由淺入深，循序漸進，對不清楚的地方隨時提問和老師交流，高效率預習！根據學生的吸收和反饋情況實時動態調整輔導方案，每一節課不留疑問。