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院校：格拉斯哥大學

階段：碩士

專業：高級功能材料 PHYS5042納米和原子尺度成像II

輔導類型：作業輔導

輔導需求：

學生目前沒有進度，上課也沒太聽懂，不知道怎么操作，需要老師根據作業要求，結合課程內容指導完成作業，前面一部分就不用細講，就從確定化學式開始就可以

輔導過程：

課上留學生作業輔導老師從確定化學式入手，進行針對性輔導。結合作業中給出的信息，詳細講解如何來推導化學式。同時通過實際圖像案例對比，讓學生理解化學式與成像結果之間的內在聯系，幫助學生在后續圖像分析作業中能夠根據化學式去解讀圖像信息。在輔導過程中，不斷提問學生，引導其思考每個步驟的原理和作用，確保學生能夠跟上節奏并理解具體邏輯。